About
kika.echeverria@gmail.com
with Fundación Niebla
collaborative artistic research with high school students
sound installation
El punto de partida del trayecto fue el Liceo, donde nos dividimos para que una mitad del curso fuera al Cerro Divisadero y la otra, al Cerro Huemules. Ambos ambientes resultaron experiencias distintas, tanto por su geografía, su clima y sus sonidos.
En el primero escuchamos las pisadas en la nieve, los visitantes del centro de ski y los desprendimientos de nieve desde los árboles. En cambio, en las cercanías del Río Claro, escuchamos el intempestivo sonido del río, la lluvia y el viento. Todo esto fue registrado en grupos, recogiendo aquellas sonoridades que más les llamasen la atención.
Luego de la expedición, trabajamos en un Laboratorio de Arte Sonoro, en donde trabajamos con los registros sonoros, componiendo piezas sonoras, las que posteriormente formaron una gran pieza colectiva. Asimismo, creamos un mapa colectivo, cuya construcción en nuestras salidas, y contarnos cómo había sido el viaje de cada grupo. Se propuso crear un mapa colectivo que en su construcción integrara integró ambas experiencias, siendo el sonido la guía principal. Tuvimos una sesión de intercambio de postales sonoras, donde ambos grupos compartieron con sus compañerxs sus escuchas y los elementos que más les llamaron la atención de cada expedición.
Finalmente, realizamos una exposición en el Centro Cultural de Coyhaique, donde presentamos una cartografía sonora que recogió las experiencias sonoras vividas en la expedición, y desplegadas en una instalación que contuvo las postales sonoras. De este modo, lxs estudiantes llevaron extractos de aquellos paisajes físicos y auditivos al centro de la ciudad.
This project invited high school students from Liceo Bicentenario Altos del Mackay to embark on a journey through sound and listening amid the mountain ranges surrounding the city of Coyhaique.
We started the trip at the school, where we split into two groups: one went to Cerro Divisadero and the other to Cerro Huemules. The two locations offered contrasting experiences in terms of their geography, climate and sounds.
First, we hear footsteps in the snow and visitors to the ski resort, as well as snow falling from the trees. Near the Claro River, however, we hear the sound of the river, rain and wind. All of these sounds were recorded in groups, with the aim of collecting those that most caught their attention.
After the expedition, we worked in a sound art laboratory where we created sound pieces from our recordings, which later formed a large collective piece. We also created a collective map during our outings, telling each other about
We shared how each group's trip had been. The idea was to create a collective map integrating both experiences, with sound as the main guide. During a sound postcard exchange session, both groups shared with their classmates what they had heard and the elements that had caught their attention most on each expedition.
Finally, we held an exhibition at the Coyhaique Cultural Centre where we presented a sound map capturing the expedition's audio experiences. This was displayed in an installation containing sound postcards. In this way, the students brought these physical and auditory landscapes to the city centre.
Equipo / Team:
María Fernanda Huaracán (Coordinación general y guía en terreno)
María José García (Coordinación de contenidos)
Kika Echeverría (Artista educadora)
Valentina Montero (Construcción de estructuras y guía en terreno)
Rosario Soffia (Diseño gráfico)
María Fernanda Huaracán (Coordinación general y guía en terreno)
María José García (Coordinación de contenidos)
Kika Echeverría (Artista educadora)
Valentina Montero (Construcción de estructuras y guía en terreno)
Rosario Soffia (Diseño gráfico)
Proyecto financiado por Fondart Regional de Actividades Formativas 2021